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长期发送

我们去,不是因为上帝需要我们去,而是因为他乐于邀请我们参与他的使命,将福音的信息传到世界的最深处。

大多数派遣成员到海外传教的教会,在该教会的任何一代人的生命中,只派遣一名传教士。如果每个教会在其生命中的每一代都向未得之民群体派遣一名宣教士,我们就会看到 "未得之民群体 "一词变得过时。

但是只做一次的事情至少会带来两个挑战。(1)没有机会从过去的经验中学习,以及(2)评估、培训、派遣和支持传教士的计划是临时制定的。

其结果可能是。(a) 为成为宣教士做了不合格的准备,从而降低了建立教会的效率,以及(b) 过度依赖准教会组织,这可能使宣教士在实地感到与教会隔离,而教会是他们呼召的重要部分。

这个项目是为了填补这一空白。它包含了高峰教会的差派策略,是与其他有机会差派数百人到未得之民群体中担任宣教士的教会协商后编制的。

我们的目标是提供一种资源以及关于如何使用这种资源的评论,以便每个教会都能在愿意向未得之民传福音的成员担任宣教士之前(评估和培训)、期间(发送和支持)以及之后(接受)有效地与他们同行。

第一阶段

评估

照顾宣教士的第一部分是帮助他们评估他们的呼召、能力和精神-情感-关系的健康。我们通过仔细审查候选人,为(a)每个潜在的宣教士和(b)整个宣教团队提供良好的服务。 审查候选人。我们对宣教理念的热情不能使我们在评估阶段走捷径。在高峰教会,我们使用"五个C"

对跨文化宣教士的评估不能是一个时间点的衡量。上述素质需要在(a)一段较长的时间内,(b)在各种环境中,以及(c)与不同类型的人相处时得到证明。

这种评估也不应该由一个人,或一种类型的人(例如,牧师-长老)完成。这就是为什么高峰教会的评估阶段分四个步骤进行,时间较长,并包括几个不同群体的声音。 包括几个不同群体的声音。

  1. 小组参与(样本:小组长参考表
  2. 通过你的校园提供服务(样本:校园牧师推荐表
  3. 短期旅行(总是能方便地获得即将到来的旅行)。
  4. 自我评估、申请和面试(样本:自我评估表
五个C

评估的第一部分是了解成为一名有效的宣教士所必需的素质,以及某个人具备(或不具备)这些素质的关键指标。

信心(PDF 概述)
呼召(PDF概述)
性格(PDF概述)
化学(PDF 概述)
能力(PDF 概述)

第二阶段

培训

对一个教会来说,重要的是培训的人比它派出的人多(至少比它长期派出的人多)。如果教会要很好地派遣和支持宣教士,就需要教会中充满了热情地理解宣教士意味着什么的成员。由于这个原因,下面列出的前两部分培训建议向会众开放,作为你们一般门徒训练事工的一部分。

离境后3至4年

这些资源被我们 "泄露 "到尽可能多的门徒训练和会员环境中,以不断强化作为一个基督徒就是生活在使命中的信息。

  • "探索宣教"--这是由IMB创建的一个为期六周的研究,供教会在其不同的门徒训练背景下使用。

离境后1至2年

这九节课是作为宣教小组的一部分讲授的,想要探索成为宣教士的可能性的教会成员可以加入。当你的教会成员正在考虑对宣教领域的呼召时,你们可以各自观看这些内容,并一起进行汇报。以下是这些演讲的PDF注释

离境后6至12个月

这是IMB为那些准备在不久的将来移居海外的人推荐的六个月每日阅读计划。

第三阶段

发送

这是五个阶段中持续时间最短的一个阶段。它是宣教士和会众对未来宣教工作的庆祝和承诺。

这是在你的会众中催化宣教文化的另一个时刻,也是提醒广大教会我们承诺为被差遣的人牵绳的时刻。下面你会发现我们在高峰教会的差派仪式中使用的主要资源。

第四阶段

支持

这是传教士离开你的地理距离的阶段,这意味着(a)你不再有接触的便利,(b)文化冲击从一个概念转为一种体验,(c)出现期望差距的可能性更大,以及(d)有更大的机会忽视关怀,因为身体上的亲近不会促使你记忆。

下面我们概述了参与支持海外宣教士的三个关键人物/团体。每个人或小组都需要在任何人上飞机之前与宣教士一起审查他们的工作描述。

第五阶段

接收

这可能是传教士关怀中最被忽视的方面。当我们忽视接待宣教士,就像我们派遣他们一样,这很容易导致宣教士感到被利用,并给他们带来无数的困难和诱惑。

我们很容易忘记我们的教会在我们的传教士朋友离开后一直在逐步改变。这意味着我们常常看不到我们的传教士朋友将要返回的教会实际上有多么不同。

接收战略

以下是高峰会接收策略的流程文件,你的教会可以实施。